辩论 赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，下面是我为大家整理的关于辩论赛活动策划书，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★主题活动策划方案大型活动计划策划范文五篇项目活动策划方案大型活动策划书方案活动计划5篇精选大全辩论赛活动策划书范文1党的十九大对决胜全面建成小康社会提出了新要求、作出了新部署，为了团结带领全市广大青年在建设“强富美高”全面小康新__的伟大实践中贡献青春力量，团市委拟举办__市纪念“五四”运动99周年暨“筑梦新时代青春我先行”青年风采主题辩论赛活动。通知如下：一、活动目的围绕学习贯彻党的十九大精神，奋力建设青年身边的共青团，对相关辩题进行辩论，加深广大青年对“中国梦”和社会主义核心价值观丰富内涵的理解，激发广大青年对伟大祖国的认同感和自豪感，引导广大青年肩负起时代使命，秉承传统、开拓创新，刻苦学习、励志图强，为推进“强富美高”全面小康新__建设贡献青春和力量。二、活动主题新时代新青年新使命三、活动安排1、报名动员阶段：_-_月。组织开展报名工作;面向社会进行报名，完成抽签分组，聘请专家评委，并对报名参赛代表队进行赛前培训。2、组织实施阶段：_-_月。按照辩论赛规则，依次进行初赛、复赛，最终决出四支代表队进入风采展示赛。3、展示评奖阶段：5月举办风采展示赛，对辩论赛获奖代表队和个人进行颁奖。辩论赛拟设团体奖、个人奖和组织奖若干。四、相关要求1、广泛宣传发动。各地各单位要高度重视，广泛宣传发动，充分运用新媒体的影响力，扩大活动的覆盖面，营造浓厚氛围，充分调动各行各业青年的积极性、主动性和创造性。2、精心组织报名。以市各直属团组织为单位进行组织报名，辩论赛参与对象为__市市直机关单位、企事业单位、社会组织、高职院校以及各县区等代表队。每支参赛代表队由5人组成，其中包括1名领队，4名参赛辩手(男女不限)。辩论赛活动策划书范文2一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的'：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间：初赛：__月__日19：00—21;00复赛：__月__日19：00—21;00四、活动地点：初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。复赛：逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人 名言 中佐证自己论述或驳斥对方陈词。八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问与回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。九、奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)十、经费预算1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元9、辩词牌：22(张)共计：34元10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元11、签到表：6(张)共计：1.2元共计：114元辩论赛活动策划书范文3一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组四、承办：五、活动时间：20__年11月日六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有七、赛事安排(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利4、文才比口才更重要口才比文才更重要5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(3)赛制1、正方一辩发言，时间为三分钟。2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。3、反方一辩发言，时间为三分钟。4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。7、正、反方三辩将进行盘问环节。8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。13、观众发问。14、评判团代表评述。辩论赛活动策划书范文4一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。三、活动主题启程梦想，思辨青春四、活动对象山东农业大学全体20__级新生五、活动时间10月下旬—11月下旬六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷计时人员要求：公平公正，认真踏实统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度八、活动流程：(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。九、奖项设定(一)团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)2、辩论赛冠军奖(一个)3、辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖大赛辩手奖若干产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。辩论赛活动策划书范文5一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。具体流程：填写体育专业调查表→体育部据表做简单的安排→征集活动所需工具→筹备物资(一些常用的药物)→媒体(qq群;校内网;班级博客.........)每周通讯介绍特别活动→活动进行→宣传部负责征集写稿，跟踪报导每次活动信息，并做好对内对外宣传工作→秘书部整理材料存档。(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的。综合素质。注意：每次提问不超过15秒，每次回答不超过20秒。回答方不得以任何形式向对方提问。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，脱离比赛实际状况的背稿要被扣分。三、活动主题辩论是一项可以提高思辩能力，丰富课余知识，培养团队精神，锻炼思维表达的活动。开展此项活动，可以使同学们更好的融入大学生活，在活动中提高自信，培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛，丰富同学的课余生活，提高思辩能力，培养创新精神，使各班之间，同学之间互动。四、活动对象展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。五、活动时间10月下旬—11月下旬此次活动的宣传工作可包括广播、海报、横幅等形式，由研究会宣传部负责海报和横幅的宣传。也可以以QQ或人工发送通知，还可以利用BBS的作用。六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：S区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷奖项设置：参赛者均可以获得一份奖品，获胜方则可以获得由证券协会与社联盖章的笔记本，辩手同样享有获胜方的权利参与要求：每支参赛队伍由一名领队和四名辩手以及候补人员(至多四名)组成。(每场比赛上场队员必须有一名异性选手参加)每一名辩手只能参加一个辩论队要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备，外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方。计时人员要求：公平公正，认真踏实统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度八、活动流程：(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。(二)活动方式：各队在比赛前十分钟各派出不少于两名队员分别进行小品表演。要求主题要于当前比赛辩题相关。内容丰富多彩，富有趣味性。小品表演也要作为评判胜负的因素。由评委对小品质量进行评判并打分。(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。九、奖项设定(一)团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)2、辩论赛冠军奖(一个)3、辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖大赛辩手奖若干产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。2021辩论赛活动策划书范文五篇相关文章：★辩论赛计划方案范文五篇★关于辩论赛策划书范文★大学生辩论会策划范文五篇★2021大学生辩论赛题目★辩论比赛策划书范文4篇★大学生辩论赛活动实施方案最新精选范文5篇★辩论赛活动策划书范文★关于辩论赛策划书范文精选(2)★大学辩论赛策划方案范文3篇★辩论会主持词2021 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辩论赛策划方案范本为了确保工作或事情顺利进行，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我帮大家整理的辩论赛策划方案范本，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。辩论赛策划方案范本1主办：共青团师范学院委员会承办：师范学院陈楚风文学社活动简介活动口号：激情飞扬，辩出自我举办时间：xx年4月举办地点：周口师范学院北校区活动目的：1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平活动背景：1，‘辩响校园’第一届大学生辩论赛取的圆满成功2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平直接面向群体及参与机构：1，共青团周口师范学院委员会2，周口师范学院陈楚风文学社3，广大在校学生活动主要内容：[一]征辩论题：1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣[二]宣传：1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备[三]部署具体的活动内容1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足一、具体事宜：第一，抽签事宜第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。第二：比赛赛制借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。第一阶段陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第二阶段补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。第三阶段攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。第四阶段自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。第五阶段总结陈辞：首先由反方四辩总结，然后由正方四辩总结。双方各四分钟。第五:评判标准可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分，最后综合分数。第六：扣分情况1、当主席宣布时间已到时，辩手仍继续发言超过5秒钟2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题，打断对方说话，阻止对方回答或长时间回答问题;3、攻辩时，辩方反问攻方问题，攻方回答辩方问题;4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;6、自由辩时一方队员连续发言;7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;第七，比赛题目论题由本社向全校学生征集，有本社内部决定.选题应该是实践中非常有争议、不会明显利于一方的案例。双方各自选择一个案例作为辩题.第八，比赛评委和主持人比赛的预赛和初赛评委为本社内部人员，决赛邀请中文系的资深老师作为评委.第九，比赛服务为评委和辩手提供必要细致的比赛应有的服务，比如相应的评委、比赛记时员、必要的设备、相应的.教室，以便保证比赛的完美顺利进行。第十，比赛程序(由主持人完成)1.宣布辩题2.宣布比赛规则3.介绍参赛代表队及所持立场4.介绍参赛队员5.介绍规则，评委及点评嘉宾6.比赛开始7.观众自由提问(暂定)8.评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间，播放广告)9.评委团入席，由点评嘉宾评析赛事10.宣布比赛结果11.辩论赛结束二、比赛程序及用时规定时间备注1正方一辩2分30秒2反方一辩2分30秒3或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒4反方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒5正方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒6反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分30秒每个提问不超过10秒每次回答不超过20秒7正方一辩进行攻辩小结1分钟8反方一辩进行攻辩小结1分钟9自由辩论(由正方开始)10分钟(双方各5分钟)10观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答11观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答12观众向反方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答13观众向正方提问一个回答时间不超过1分钟除四辩外任意辩手回答14反方四辩总结陈词3分钟15正方四辩总结陈词3分钟评分标准(一)团体分，共100分1.按辩论阶段评分，计80分陈词：10分;攻辩：15分;攻辩小结：5分;自由辩论：30分;总结陈词：20分;2.综合印象分，计20分语言风度：5分;团体配合、临场反应：15分3.扣分标准，幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况，按下列幅度适当扣分。陈词：0—5分;攻辩0—10分(二)辩手个人得分，每场总计100分。每场比赛的优秀辩手由得分者获得。语言表达：20分整体意识：20分逻辑推理：20分辩驳能力：20分综合印象：20分胜负判断1.团体得分为判断胜负的标准，辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。2.每场比赛的胜方由5位评委所打团体分之和高者获得。辩论赛策划方案范本2一、活动目的：举办此次辩论赛旨在丰富同学的课余文化生活，锻炼同学的口才、应变能力、逻辑思维，活动校园气氛，同时也会增强同学之间的团体合作意识及凝聚力，使同学们更好的融入大学生活。二、活动时间：xx年x月x日三、活动地点：中主四、主办单位：经管院团委特研部五、活动具体安排：1。有团委相关部长向上级申请教室及活动时间，并根据实际情况邀请老师担当评委。2、确定开始时间后，在团委的带领下，由部长在晚自习带领部员进入各个班级进行宣传工作，并下达此次辩论时间通知。3、组织人员设计宣传板通知如下：管理在于沟通，为了提高大家的表达能力、思辨能力，培养大家的团队合作意识，经管院团委决定举办辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：经管远大一大二学生二、参赛要求：1、表达流畅、说理透彻、具有一定的辩驳能力2、普通话标准、吐字清晰三、活动方式：比赛分为预赛和决赛两个阶段，在比赛的前一周以抽签的方式决定正、反方及辩题。四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队三组、团队五组、辩手若干名，颁发荣誉证书，并加相应德育分。五、预赛时间：决赛时间：六、报名方式：1、每班至少选出一组，在各班班长处报名，留下班级、姓名、学号、联系方式，由各班班长在指定的日期前交到团委。2、确定一个具体时间，在团委学生干部的监督下，有各班负责人抽签。3、由团委学生干部组织到场选手签到及现场纪律维护。记录此次比赛分数并结合评委意见排出名次。七、参赛要求：1、由参赛队领队、成员熟悉赛事安排。2、各参赛队提前10分钟到达比赛现场，以利于团委对赛事的统筹安排及比赛工作的顺利进行。3、遵守比赛纪律及比赛规则，服从工作人员安排，尊重评委，如有不同意见，请在赛后与团委工作人员联系。八、赛事安排：﹙一﹚大赛辩题﹙二﹚辩论赛程序：1、主持人介绍参赛对及其比赛立场2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委4、主持人介绍比赛程序并宣布比赛开始5、比赛结束后，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分6、主持人宣布比赛结果﹙三﹚赛制：1、正方一辩发言，时间为三分钟2、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分三十秒3、反方一辩发言，时间为三分钟4、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分三十秒5、正、反方二辩发言，时间各为两分钟6、正、反方三辩发言，时间各为两分钟7、进行自由答辩环节，时间为四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员立即起立发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止，在此时间内，选手的答辩顺寻、次数不受限制8、反方四辩总结陈词，时间为三分钟9、正方四辩总结陈词，时间为三分钟10、评判团代表评论 ;

校园辩论赛活动策划方案为了确保事情或工作得以顺利进行，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案应该怎么制定才好呢？下面是我为大家整理的校园辩论赛活动策划方案 ，欢迎阅读与收藏。校园辩论赛活动策划方案 1一、活动主题我的青春我做主。二、赛前准备阶段比赛前一天进行抽签，以一天为准备时间。三、比赛形式比赛形式为三个组单淘汰模式进行。第一组理科班32个队；第二组文科班8个队。第三组为国际班2个队。1、第一轮理科32支参赛队抽签分为16组，淘汰掉16个队，文科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队。国际班直接进入决赛。（主题为：校园带手机有益和有害，第二轮以后主题另行通知）2、第二轮理科16支参赛队抽签分为8组，淘汰掉8个队，文科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队。3、第三轮理科8支参赛队抽签分为4组，淘汰掉4个队，文科2支参赛队进入文科冠亚军决赛。4、第四轮理科4支参赛队抽签分为2组，淘汰掉2个队，进入理科冠亚军决赛；文科冠军和国际班胜者进入综合组冠亚军决赛。5、第五轮进行理科冠军和综合科进行总决赛。四、规则及程序1、开始之前，介绍对阵班级、评审团、比赛规则并宣布比赛开始。2、辩论赛的环节：（1）开篇立论（共用时八分钟，每方用时4分钟），由正、反两方一辩分别说明自己一方的观点。（2）攻辩（共用时十六分钟，每人用时为2分钟以内）。分别由正、反双方的二、三、四、五、六辩进行一对一攻辩。攻辩由正方二辩开始，正反方依次交替进行。（3）自由辩论（共用时16分钟，每方限用时8分钟）。由正、反两方交替进行，计时员分别对两方计进，先由正方任何一位辩手起立发言，完毕后反方的任何一位辩手应立即起立发言。直到每方队员的时间用完为止。当一方发言时间只剩下半分钟时，由计时员提醒第一次，第二次提醒即为该方发言时间已到。一言发言时间用尽后，另一方还有时间的话，则该方还有发言权，可继续发言，一直到该队的时间用完。辩论过程中辩手不得展示或宣读事先准备好的稿件或事先准备好的图表或书籍，违者将酌情扣分，但辩手可出示或引述书本，报刊的摘要加强论据。（4）总结陈述（共用时10分钟，每方用时5分钟）。由正反五辩总结陈词。（5）宣布赛果并宣布辩论赛结束。五、抽签事宜1、小组赛：在确认辩题以及确认正方反方时由各领队抽签并进行分组，然后确定分组情况以及比赛序号。2、各参赛小组队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理。校园辩论赛活动策划方案 2一. 活动背景作为中国当代大学生,我们意气风发,拼搏进取。我们在努力提高自己成绩的同时,也不忘记提高我们的综合素质,我们渴望成长,渴望飞翔,渴望在这片沃土之上倾洒我们的.热情,激扬青春!为此,泉州纺织服装学院商贸协会举办本次大学校园活动策划大赛暨石狮市大学生辩论赛.它将成为你展现自我,张扬个性的舞台.来吧,没有什么不可以,梦想从这里起飞。二. 活动主题:张扬个性 展现自我三. 活动时间:xx年4月~5月四. 活动地点:初赛及分区决赛:1.泉州纺织服装学院大礼堂 2.泉州光电信息学院总 决 赛: 泉州纺织服装学院大礼堂五. 主办单位：泉州纺织服装学院团委 承 办 单 位 : 泉州纺织服装学院商贸协会协 办 单 位 :六. 活动形式及赛程图解:初赛及分区决赛 泉纺赛区 1.选拔塞 2.淘汰赛3.竞技赛 选出分赛区“10强”选手光电赛区 1.选拔赛 2.淘汰赛 3.竞技赛 选出分赛区“10强”选手总决赛 总决赛赛区泉纺学院大礼堂1.淘汰赛2.竞技赛 决赛出“3强”选手3名”优秀选手”七. 活动具体安排:两个赛区的各社团、学生会(包括二极学生会)自行组织开展初选活动,选派出参赛代表,各代表队人数指定为3人。初赛:1. 选拔赛: 通过笔试的方式,考察选手对活动策划基本知识的理解层次,要求比赛现场书写策划书一份(选出2/3选手进入下一环节的“竞技赛”)。2. 淘汰赛: 随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,进行主题论述辩论赛,意在考察选手的辩论口才及临场应变能力。3. 竞技赛: 模拟拉赞助竞技.随机将参赛选手编成“二人为一组”的若干组,分别饰“赞助商”及“策划者”的身份,进行模拟拉赞助.角色反串进行.考察选手对商家及对自己的了解和分析层次及选手的应变能力。★ 初赛时,两个分赛区分别选出分赛区“十强”选手进入总决赛,并颁发分赛区荣誉证书(作为进入总决赛的凭证和通行证,总决赛现场需出示该通行证方可进入比赛现场)。总决赛:1. 淘汰赛2. 竞技赛★ 总决赛最后竞选出本次大赛“三强”、“三优秀”,颁发本次大赛专属荣誉证书及奖品。八．宣传效果及活动商机：宣传方式包括横幅、海报、展销等。海报、横幅是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传形式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划：1． 初期：本期为大赛的准备期，也是选手征集时期。为了尽量地达到全面征集到全院优秀选手，全面挖掘策划精英的目的，我们要充分加强两个赛区及各团体各部门的联系及合作交流，加大宣传力度。我们还将在两个赛区的人流量最多的地方张贴海报，目的在于烘托赛前气氛，激发同学们的积极性和关注赛事的热情。并在学院各个消息处张贴赞助商的宣传海报，使同学们了解商家的产品，同时在两学院人流量最大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入人心。2． 展销决赛将在泉州纺织服装学院大礼堂举行。商家可以在大礼堂入场处做产品展销，并可发放海报、传单，解答同学们关于产品的疑问等。3．其他定期为商家在各学院寝室发放传单，使同学们更多地了解商家的产品。★本次大赛在泉州纺织服装学院和泉州光电信息学院两个赛区同时展开进行。九．经费预算：1．本次大赛总预算为3500元；2．该预算包括大赛所需的证书、纪念品、奖金及奖品等花费（两个赛区）；3．该预算包括大赛所需道具的购置费用、竞赛广告材料印制等；4．该预算不包括活动宣传所需的横幅、传单等费用。（注：本次活动最终解释权归泉州纺织服装学院商贸协会所有！）泉州纺织服装学院商贸协会xx年 月 日 ;

辩论 赛也叫论辩赛，还叫做辩论会。它在形式上是参赛双方就某一问题进行辩论的一种竞赛活动，以下是我精心收集整理的辩论赛活动策划方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!辩论赛活动策划方案1一、活动目的：随着_大学_学院“校规校纪教育月”活动的开展，我们积极展开有关校纪校规建设的辩论赛。通过这次辩论赛，我们旨在让广大师生能够深刻的认识到校纪校规的重要性，以及广泛了解校纪校规的内容。通过此次活动，我们不仅要让同学们知道校纪校规同时也让学校了解学生们的思想动态，参考学生们的思想看看哪些校规需要建立，哪些校规不够人性化，需要更改。做到学校和学生的意见能够有机的结合。二、活动时间：20__年_月_日至20__年_月_日三、活动地点：主场：_大学_学院_楼某教室(待定)分场：_大学_学院_楼某教室(待定)四、具体活动方案;主办单位：共青团_大学_学院委员会承办单位：_大学_学院学生会比赛形式：以年级为单位五、参赛对象：青海大学昆仑学院_、_、_级学生六、辩论主题：见附表七、赛前准备：1、在_月_号召开班长会议，由各班班长推荐参加年级辩论赛的选手，之后由学生会以及相关老师共同决定参加比赛的选手。具体评选方式:a)各班均推选出一名选手。b)各选手在3分钟之内进行简单自我介绍及演讲。c)根据各选手表现，各年级最终选出4名参赛选手。2、比赛开始前，学生会宣传部将以海报的形式公布比赛具体时间及比赛地点。3、邀请朱丹冰等老师作为本次辩论赛的评委，并由学生会文艺部选出一名主持人。八、比赛流程：由于此次比赛采取以年级为单位进行比赛，共有三支参赛队伍，所以大赛采取抽签形式进行循环比赛，共进行三轮比赛。比赛队伍经过抽签分为A、B、C组。(一)、具体比赛日程如下：_月_日A组VSB组_月_日B组VSC组_月_日A组VSC组:(二)、具体比赛流程如下：1、主席致开场词，介绍该场参赛队员及其所持立场、评判团成员，介绍评委。2、开篇立论开始，正反两方一辩依次进行，时间各3分钟。3、攻辩时间共12分钟：正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内);反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩1分钟(回答2分钟以内)。4、自由辩论20分钟，每队累计各10分钟。自由辩论规则：①如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止。②自由辩论必须交替进行。当自由辩论开始时，先由正方任何一名队员起立发言。完毕后，反方的任何一位队员应立即发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。③在自由辩论时间里，每一位辩手的发言次序、次数和时间均不受限制。④当一队的发言时间剩30秒钟时，将有一声笛声提示，当该队的发言时间用完时，会有两声笛声提示，该队应立即停止发言。5、反方四辩总结陈词，时间3分钟。正方四辩总结陈词，时间3分钟。6、观众提问7、评分团进行评判，工作人员计分作统分工作。8、请评委老师点评辩论赛。9、主席宣布本场比赛各队的得分情况、辩手及最后结果。10、本场比赛结束，退场。九、评判标准：1、审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(15分)2、展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(15分)3、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(15分)4、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。(15分)5、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，现国语的优美。(10分)6、辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(10分)7、形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。(10分)十、胜负判定：1、最后得分为所有队员分数相加取平均值，。2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜3、如果两队得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负4、根据各队员分数的高低决定辩手人选5、每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评十一、奖项设置：(一)团体奖：辩论赛冠军奖(一个)辩论赛亚军奖(一个)辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖十、经费预算：__大学__学院学生会20__年_月_日辩论赛活动策划方案2一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了机械系系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了机械系在全院的知名度。二、活动时间：20__年_月地点：机电楼、多媒体报告厅三、主办：机械工程系团总支、学生会承办：机械工程系演讲协会四、活动具体安排：(1)_月_日晚自习，在学生会的带领下，由宣传部_进系各班宣传此次活动，并向班级发此次辩论赛通知。通知如下：关于举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛的通知机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：一、参赛对象：机械工程系学生二、参赛要求：(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;三、活动方式：(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。五、选拔赛时间：_月_日(周日)下午6：30地点：机电楼508六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在_月_日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。(2)_月_日下午6：30，机电楼508，由副会长_主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长__，由组织部__、___组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。比赛完后，由秘书处__负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。(3)_月_日晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由__负责。(4)_月_日——_日，对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。(5)_月_日在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。(6)_月_日，选手抽辩题，总结他们辩论的不足!继续和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。(7)_月_——_日，继续对8名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。对主持人进行培训，继续熟悉比赛规则。(8)_月_日在多功能报告厅举办决赛。邀请院部分老师、院_会、院团委、机械系部分老师做评委。邀请学院各系、各协会作为嘉宾。由院部分老师颁发荣誉证书。注：1、比赛时间可能会根据各参赛选手辩论熟练程度进行调整。2、在_日左右在学院拉各种条幅庆贺比赛圆满成功。五、活动注意事项：(1)、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定(2)、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。(3)、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。以上安排可能会根据实际情况略有调整!复赛、决赛的具体流程及相关工作人员分配均会有更详尽的策划书，本次活动最终解释权归演讲协会!20__年_月_日辩论赛活动策划方案3一、活动背景：大学是一个展现自我非凡魅力的舞台，是一节通向成功的阶梯。菁菁校园，莘莘学子，对于刚走进大学的大一新生，迈入全新的生活，面临全新的机遇与挑战;然而，对于已在校一年的大二的同学，经过一年的锻炼与成长，需要的是变的更加优秀。相信你们，即使在人才济济的大学里，你们仍然是最引人注目的明珠。这里特邀你们加入一场展现当代大学生风采的辩论赛。二、活动目的'：丰富学生的课余生活，促进学校的学风建设;锻炼同学们的应变、表达能力;活跃学院人文气氛，提高同学们的人文素质，推进大学生素质教育，加强同学们之间的交流，培养同学们的团队合作意识，锻炼同学们的随机反应能力，为广大学生提供一个展示自己能力的平台，进而，在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛围。增强学生对辩论知识的认知，积极主动参与到学习中来，引导同学们的全面发展。三、活动时间：初赛：__月__日19：00—21;00复赛：__月__日19：00—21;00四、活动地点：初赛：逸夫楼427教室、逸夫楼527教室。复赛：逸夫楼427教室五、参加对象：以12、13级各班级为单位，每个班级组建一支辩论队参赛，每队由四名队员组成。(每场比赛上场队员名单及辩手次序可以变动，但必须在比赛前两天告知工作人员)。六、辩题：1、比赛辩题内容见附表。2、主办方在赛前各阶段将辩题告知各个参赛队。3、各场比赛的辩论立场由各队抽签决定。七、辩论要求：1、一个团队成员应相互配合，顾全大局，不可过分突出个人，忽略集体。2、各辩手在辩论时注意仪态风度，语言文明，举止得体，思维清晰，逻辑严密，不可前后自相矛盾，并注意把握自己的语速及声调高低，不得打断对方发言，不得进行人身攻击。3、在对方陈述观点或回答问题时，能迅速准确地捕捉其逻辑缺陷及思维漏洞，以便能快速及时有效地组织语言反击。4、在辩论过程中，可以引用典型事例，性材料或数据或名人 名言 中佐证自己论述或驳斥对方陈词。八、辩论赛程序：1、主持人致开场词，宣布辩论赛开始2、宣布辩题3、宣布比赛规则4、介绍参赛代表队及所持立场5、介绍评委及计时嘉宾6、辩论比赛7、评委进行点评打分8、主持人宣布比赛结果及辩手9、辩论赛结束，参赛队伍退场10、辩论赛程序细则：(1)时间提示：计时员对于发言时间进行限制。(2)陈词：一辩进行立论陈词，立论要求逻辑清晰，言简意赅。分别由正反方一辩完成。时间为1分30秒。(3)自由辩论：由正方二辩开始，正反方交替进行。攻辩双方必须正面回答对方问题，提问与回答都要简洁明确。这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志。另一方辩手必须紧接发言;若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言，放弃发言不影响评比结果。每方时间为3分钟。(4)自由辩论结束后，由正反双方进行总结陈词，先有反方开始，时间为2分30秒。九、奖项设置(供参考)：学院辩论赛优胜方2组优秀辩手若干名(比赛结束后学院即将挑选8到10名优秀辩手参加学校辩论赛。)十、经费预算1、初赛参赛表：5(张)×10(份)=50(张)共计：10元2、复赛参赛表：3(张)×12(份)=36(张)共计：7.2元3、决赛参赛表：2(张)×10(份)=20(张)共计：2元4、评委表：1(张)×5(份)=5(张)共计：1元5、一辩—四辩、正方、反方：10(张)共计：1元6、矿泉水：初赛12瓶、复赛8瓶、决赛6瓶26(瓶)×1.5(元)=39(元)共计：39元7、水笔：8(支)×1.5(元)=12(元)共计：12元8、胶布：3元、剪子：2元共计：5元9、辩词牌：22(张)共计：34元10、校辩论赛打印辩词：2(张)×4(份)=8(张)共计：1.6元11、签到表：6(张)共计：1.2元共计：114元辩论赛活动策划方案4一、活动目的：本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活，活跃校园气氛开拓思想，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高学生的阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力二、活动宗旨：关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我三、主办单位：法政学院法学081班素质拓展小组四、承办：五、活动时间：20__年11月日六、参赛要求：1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案，熟悉有关赛程安排。2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。4、遵守比赛纪律及比赛规则，服从大会工作人员安排，尊重评委评判，如有不同意见，请赛后与组委会联系。5、在观众提问阶段，观众要遵守比赛规则，所提问题要与辩题相关，不得故意刁难辩手。观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才有七、赛事安排(1)大赛主题(每次辩论就情况选择一个辩题)1、个人的命运是由个人掌握个人的命运是由社会掌握2、道义比利益对人际关系的影响更大利益比道义对人际关系的影响更大3、大学生谈恋爱利大于弊大学生谈恋爱弊大于利4、文才比口才更重要口才比文才更重要5、大学生广泛社交利大与弊大学生广泛社交弊大与利6、在校大学生创业利大于弊在校大学生创业弊大于7、美丽是福不是祸美丽是祸不是福(2)辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人董斌执行)1、主持人介绍参赛队及其所持立场参赛队伍是正和反两队，辩题是“___________”正方，观点是“_____”;反方，观点是“_____________”。2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍3、主持人介绍评委(法学大三学生，现任新生辅导员，学生团总支shuji)4、主持人介绍比赛程序5、主持人宣布比赛开始6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。7、主持人宣布比赛结果8、主持人宣布辩论赛结束(3)赛制1、正方一辩发言，时间为三分钟。2、反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。3、反方一辩发言，时间为三分钟。4、正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分钟三十秒。5、正、反方二辩发言，时间各两分钟。6、正、反方二辩进行对话，时间为一分钟三十秒。7、正、反方三辩将进行盘问环节。8、正，反方三辩须针对盘问环节进行小结。9、比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜，时间三分钟。10、自由辩论，时间各四分钟;先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直至双方时间用完为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制。11、反方四辩总结陈词，时间为四分钟。12、正方四辩总结陈词，时间为四分钟。13、观众发问。14、评判团代表评述。辩论赛活动策划方案5一、活动背景在竞争日益激烈的当今时代，当代大学生必须具备敏捷的思维、快速的应变能力和非凡的口才。山东农业大学向来注重学生素质的综合培养，一直为社会主义的进步源源不断的输出社会需求的高素质人才。为了展示大学生的青春风采，增进思想交流，繁荣校园文化，我院特举办大型新生辩论赛，充分调动同学们的积极性，为提升我校综合实力奠定坚实基础。二、活动目的(一)塑造有思想、有性格、有良好口才的当代大学生形象。(二)活跃大学校园的文化氛围，丰富大学生课余生活，提高大学生的综合素质。三、活动主题启程梦想，思辨青春四、活动对象山东农业大学全体20__级新生五、活动时间10月下旬—11月下旬六、活动地点初赛、淘汰赛、复赛、半决赛：s区教室决赛：待定七、比赛要求：参赛队伍：各学院20__级新生可以根据需要自由组队，每个学院可推荐2支代表队辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手思维敏捷，普通话水平高。赛前做好充分准备主席要求：外型仪表端正，落落大方，思维敏捷计时人员要求：公平公正，认真踏实统分人员要求：实事求是，有较快的计算速度八、活动流程：(一)初赛：经抽签决定初赛顺序，两两对决选出十六强。(二)淘汰赛：在选出的十六强抽签决定比赛对手，胜者晋级八强。(三)复赛：八强对决，选出前四强，进入半决赛。(四)半决赛：前四强两两对决，选出两强逐鹿冠亚军之旅。负的两方在决赛之前对决，选出季军。(五)决赛：两强对决，选出冠亚军，并进行颁奖。注：每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评，点评嘉宾由评委中产生。九、奖项设定(一)团体奖1、辩论赛亚军奖(一个)2、辩论赛冠军奖(一个)3、辩论赛季军奖(一个)(二)个人奖大赛辩手奖若干产生方式：根据正反双方辩手的表现情况，对正反双方每位辩手进行投票，票数高者为辩手。辩论赛活动策划方案相关文章：★辩论赛活动策划书★中学辩论赛活动策划方案范本★辩论赛策划方案范本★大学生辩论赛策划书★最新辩论赛策划方案范本模板★辩论赛活动策划书范文五篇★最新大学生辩论赛策划方案模板★辩论赛策划方案范本模板★大学生辩论赛策划方案范★活动策划辩论赛策划书精选范本合集

小学辩论赛策划方案参加辩论赛有助于对学生能力的培养，是学校德育工作中的一个环节，下面是我为大家整理的小学辩论赛策划方案，欢迎大家阅读。小学辩论赛策划方案一一、 活动目的针对我校未成年人出现的多种困扰教育者、家长的社会问题，让广大未成年人在不断的谈、论、辩的过程中，将学生出现的多种问题通过学生辩论的形式呈现在学生面前，让同学们正视自己所出现的问题。二、比赛办法本次辩论赛由四、五、六年级各班选送两个代表队，每队由四名辩论员、一名领队组成。辩论赛分两个阶段进行，第一阶段为分组淘汰赛,(2015年4月29日完成);第二阶段为决赛阶段(2015年5月6日完成)。1、分组淘汰赛阶段(分3组)全校共6组，抽签两两对决，选出最优秀四组进行决赛。每场比赛评出最佳辩手1名。2、决赛阶段(1)设奖：一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。(2)比赛时间设在2015学5月6日下午2∶00开始进行。(3)比赛有关事项到时通知，要求决赛当天三、四、五年段入围决赛班级每班派4名代表、一名带队教师，每班均派15名学生和各年段全体班主任参加观摩，比赛地点设在活动室。(4)比赛以抽签方式定出各参赛代表队参加比赛的场次和辩论立场。比赛采用积分与评议相结合的办法进行。三、辩论赛论题、规程、规则本次辩论赛初赛题为：1. 正方：小学生上学期间看电视利大于弊 反方：小学生上学期间看电视弊大于利2. 正方：小学生上学期间家长给零用钱利大于弊 反方：小学生上学期间家长给零用钱弊大于利具体比赛程序和规则详见附一、附二。四、活动要求1、要强化活动意识。一要树立项目化工作意识。要以本次学生辩论赛为契机，建立满足学生需求的常规活动机制，使辩论赛活动逐渐走向规范化。二是树立服务意识，就是要把活动办成服务未成年人成长发展的有效载体，成为活跃学生校园生活，增强我校德育活力的具体措施。三要树立品牌意识。要把辩论赛办成我校德育品牌项目，围绕学校中心工作，紧贴学生道德发展主题，贴近学生生活实际，努力打造我校德育工作和少先队活动的文化精品。2、要做好落实工作。各班级要认真做好辩论赛的组织工作，要围绕辩论赛的主题组织好各班的选拔赛。3、参赛队队员要统一着装、队员要佩带红领巾 附一、联合小学首届小学生辩论赛程序 附二、联合小学首届小学生辩论赛规则 附三、联合小学首届小学生辩论赛登记表附一、××小学首届小学生辩论赛程序××小学首届小学生辩论赛程序1、陈词阶段 正方一辩发言(三分钟)反方一辨发言(三分钟)2、盘问阶段(1)反方三辩提问(2)正方一辩回答、提问(3)反方一辩回答、提问(4)正方二辩回答、提问(5)反方二辩回答、提问(6)正方三辩回答、提问(7)反方三辩回答(每人30秒，共3分钟)3、盘问总结正方二辨(1分30秒)反方二辨(1分30秒)4、自由辩论阶段由正方首先发言，然后反方发言，正反方依次轮流发言。(各四分钟)5、总结阶段反方四辩总结陈词(四分钟)正方四辩总结陈词(四分钟)时间安排：1、陈词共6分钟正、反方一辩发言各3分钟2、盘问阶段共6分钟(1)提问用时10秒，回答用时20秒(2)二辨陈词共3分钟,3、自由辩论阶段共用时8分钟，每方用时4分钟4、总结陈词阶段共用时8分钟，每方用时4分钟附二、××小学首届小学生辩论赛规则1、盘问规则(1)每个队员的发言应包括回答与提问两部分。回答应简洁，提问应明了(每次提问只限一个问题)。(2)对方提出问题时，被问一方必须回答，不得回避，也不得反驳。2、自由辩论规则(1)自由辩论发言必须在两队之间交替进行，首先由正方一名队员发言，然后由反方一名队员发言，双方轮流，直到时间用完为止。(2)各队耗时累计计算，当一方发言结束，即开始计算另一方用时。(3)在总时间内，各队队员的发言次序、次数和用时不限。(4)如果一队的时间已经用完，另一队可以放弃发言，也可以轮流发言，直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。3、辩论中各方不得宣读事先准备的稿件或展示事先准备的图表，但可以出示所引用的书籍或报刊的摘要。4、比赛中，辩手不得离开座位，不得打扰对方或本方辩手发言。小学辩论赛策划方案二一、活动背景：宗旨：本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。以"做孝德少年"为宗旨，关注社会问题，展现学子风范。巩固学生的`专业思想，提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。二、活动阶段：第一阶段 宣传发动(11月30日--12月7日)五、六年级各班班主任组织学生学习辩论赛流程，并在班内挑选选手。学生明确辩论主题后收集相关资料，做辩论准备。第二阶段 组织实施(12月9日)五、六年级以班为单位开展辩论比赛，推荐本班最佳辩手后在年组组队;(12月10日--12月28日)进行集训。第三阶段 辩论展示(××年1月10日--五年级;××年1月11日--六年级)确定辩题后，年组小队抽签决定正反双方，在报告厅进行辩论展示。三、活动地点：××××四、活动组负责人：总负责：×× 组长：×× 副组长：×× ×× ×× ×× ×× ×× ×× ××参赛班级：五、六年级，以年级为单位组队，组成正方反各2队，每队4人(男女不限)五、比赛规则及流程(一)时间全场总计用时40分钟：(二)流程1、开篇陈词正方一辩发言 (立论) (3分钟)反方一辩发言 (立论) (3分钟)(注：每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)2、攻辩(1)正方二辩向反方二辩或三辩提问;反方二辩向正方二辩三辩或提问。(每一轮攻辩阶段为2分钟，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)(2)正方三辩向反方二辩、三辩提问;反方三辩向正方二辩、三辩提问。(每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用时满时，以钟声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)(3)攻辩小结：正方一辩进行攻辩小结; (2分)反方一辩进行攻辩小结。 (2分)(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余10秒时，计时员以一次短促的铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)5、自由辩论正反方辩手自动轮流发言。每方限时8分钟，双方总计16分钟。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短促的铃声提醒;时间用完时，以钟声终止发言。)6、总结陈词反方四辩总结陈词; (3分钟)正方四辩总结陈词。 (3分钟)(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时，以钟声终止发言。)7、观众提问 每方各3分钟观众可向正反方各提一个问题，由双方选派一名选手作答。该环节在正式比赛结束后进行，增加比赛观赏性，不影响比赛结果。六、评判标准1、团体部分：(1)审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。(3)辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。(4)配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现"流动的整体意识"。(5)语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。(6)辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。(7)形象着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。2、个人部分：由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：(1)陈词流畅，说理透彻，用语得体;(2)提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。(3)台风与辩风。(三)胜负判定1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分;2、参赛四队中总计得分居高的一队取胜;3、如果得分相同，则由评判团另行投票，决定胜负;4、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同，则由评判团另行投票，决定优秀辩手和最佳辩手的人选。七、评委：五年级××、××、××、××、××六年级××、××、××、××、××八、奖项设定：1、评出最佳团队。2、最佳辩手2人;最佳风采选手3人。3、评出的最佳6位辩手将组成校辩论队，进一步训练。附辩题：五年级辩题：开卷有益/开卷未必有益六年级辩题：养成文明的行为习惯，自律重于他律/养成文明的行为习惯，他律重于自律 ;